ยิ้ม

ครูคนหนึ่งตั้งคำถามกับเด็กว่า "ถ้ามีเงินอยู่ 10 บาท ซื้อของ3 บาท จะได้รับเงินทอนเท่าไร"

เด็กส่วนใหญ่ตอบว่า "7 บาท"

แต่มีเด็ก 2 คนที่ตอบไม่เหมือนกับคนอื่น

คนหนึ่งตอบว่า "2 บาท" อีกคนหนึ่งตอบว่า "ไม่ต้องทอน"

ครูถามเด็กคนแรกว่าทำไมถึงได้เงินทอน 2 บาท

คำตอบที่ได้ก็คือภาพในใจของเขาสำหรับเงิน 10 บาท คือ เหรียญห้า 2เหรียญ
เมื่อซื้อของราคา 3 บาท เขาก็ให้เหรียญห้า 1 เหรียญ ดังนั้น จึงได้เงินทอน2 บาท

ถามเด็กคนที่สองว่าทำไมไม่เหลือเงินทอนเลย

คำตอบก็คือเด็กคนนี้คิดว่าในกระเป๋ามีเหรียญบาท 10 เหรียญ เมื่อซื้อของราคา 3 บาท เขาก็ส่งเหรียญบาทให้ 3 เหรียญ เพราะฉะนั้น คนขายจึงไม่ต้องทอนเงินให้เขา

โชคดีที่เป็นการถาม-ตอบในห้องเรียน ลองนึกดูสิครับว่าถ้าโจทย์นี้เป็นข้อสอบที่มีคำตอบเป็น ก-ข-ค-ง

เด็ก 2 คนนี้ก็คงไม่ได้คะแนนจากคำตอบที่ผิดเพี้ยนจากคนส่วนใหญ่

การสร้างโจทย์ที่ "เสมือนจริง" จินตนาการของ "ครู" อาจถูกจำกัดเพียงแค่ "ตัวเลข"

แต่สำหรับเด็ก จินตนาการของเขาไร้กรอบ

10 บาท จึงสามารถเปลี่ยนเป็นเหรียญสิบ เหรียญห้า หรือเหรียญบาท

ถ้าเมืองไทยมีเหรียญ 2 บาท

เราอาจได้คำตอบเพิ่มอีก 1 คำตอบ

คือ ได้เงินทอน 1 บาท

โลกในห้องเรียนกับโลกของความเป็นจริงนั้นแตกต่างกัน

โลกในห้องเรียน ทุกคำถามส่วนใหญ่มีเพียง 1 คำตอบ

แต่โลกของความเป็นจริง ทุกคำถามอาจมีคำตอบที่ถูกต้องได้เกิน 1 คำตอบ

credit by http://bbs.spyhatyai.com

Comment

Comment:

Tweet

จินตนาการ สำคัญกว่าความรู้ ! open-mounthed smile open-mounthed smile

#3 By comzine on 2009-02-12 15:47

ขออภัย อ่านโจทย์เร็วๆนึกว่า ของราคา 7 บาท อิอิ(ก็เลยได้ตังค์ทอน 3 บาท)

#2 By pudalay on 2009-02-12 11:59

บางคนให้ 5 บาทเพราะแม่ค้าให้ส่วนลด

หรือบางคนอาจบอกว่าได้รับเงินทอน 4 บาท เพราะแม่้ค้าทอนตังค์ผิด..ก็อาจดิ้นไปแบบนี้ก็ได้เหมือนกัน
..
มันเป็นวิชาคณิตศาสตร์อ่ะนะ โดยมากคำถามมักไม่กำกวมแบบ หรือหากถามแบบนี้ เด็กก็ไม่รู้จักเหรียญ 5 ดังนั้น จินตนาการเด็กก็คือ มีเหรียญ 10 กับเหรียญ 1บาท
เท่านั้น(ส่วนเหรียญสองบาทก็อาจไม่นึกถึงกันแล้ว เพราะไม่นิยมใ้ช้กัน)
..
คณิตศาสตร์ที่ไม่ปิดกั้นจินตนาการ คือ ข้อสอบอัตนัยครับ คือให้เด็กเขียนคำตอบเอง แถมอธิบายเหตุผลด้วยก็ได้ ดังนั้นการออกแบบข้อสอบ สำคัญต่อการเรียนรู้ของเด็กมาก..นิทานเรื่องนี้สอนว่า ออกแบบข้อสอบให้รัดกุม อย่าให้ดิ้นได้..เป็นการดีที่สุด แน่นอนคณิตศาสตร์จึงต้องมีการนิยามต่างๆมากมาย เพื่ออุดช่องว่างและเพื่อให้เข้าใจตรงกันเวลาเรียน
..
กระทู้นี้ดีครับ ช่วยเตือนใจครูเวลาออกข้อสอบว่าต้องรัดกุม และหาทางให้เด็กได้ปลดปล่อยเสรีภาพและจินตนาการให้มากที่สุด. .ตอบเหมือนครู อาจถูกต้องแต่ไม่ตรงกับโลกแห่งความเป็นจริงก็ได้
..
ปล. แต่หากเด็กทักท้วงคำตอบ ครูก็ต้องให้คะแนนเพิ่มได้ เพราะถือว่าเป็นคำถามที่ไม่รัดกุม

#1 By pudalay on 2009-02-12 11:56